旅行對於建築家是必需的吧，一直走著，在世界各地行進，大街小巷，看人，看文化，再看到自己的心，再看到世界，輾轉彳亍，便造出美的人造地上物。
在這本書「安藤忠雄的都市彷徨」，安藤寫下的旅行彷徨是關照、思考、反芻的一種小心奕奕。很喜歡他建築出來的旅行觀！
我摘了一小段：
『所謂的旅行，是存在於終於抵達目的地之前為止的這段期間，在那過程中體驗困惑與徬徨，才更能突顯其意義也不一定。這麼說來，行程若愈加如迷宮般曲折而複雜的話，那麼能夠得到的收穫也就越多的吧。
人生不也就是這個樣子嗎？只追求明朗、暢快的現代化都市把像威尼斯那樣如迷宮的羊腸小徑給切除捨棄掉，整個社會也跟著排除複雜與曖昧之部分的現在，那份真正能夠賦予人類生命深度所必要的矛盾與徘徊正不斷地流失中。這麼一來，人類的文化與精神得以寄居的隙縫空間，究竟要何去何從呢？在滿佈著運河水路的威尼斯小巷中徘徊著的我，突然陷入這樣的長考中。』
對了，就來賣葉子吧！(高寶出版)
葉子有什麼好賣的呢？小小的葉子，不僅能成為商品，還讓老化的農村活了起來，真是太厲害了。
真正厲害的是橫石知二先生，早年，他在一家平價壽司店獲得的靈感，就此開啟了他的善事業。當時在壽司店裡看見一個女孩拿起一片裝飾壽司的葉子在燈光下仔細端詳，並且珍惜地以手帕把那片葉子包起來，就是這一幕，讓橫石先生下了個決定：對了，就來賣葉子吧！
而更厲害的是這個賣葉子事業，讓沒落的農村老奶奶們有了生活重心，可以賺錢，走入社會，自我感良好，身心更為健康，村落變得更美更有生氣。這才是當初橫石先生的想法真正落實了，他想找到一種事業是能夠讓老的女人也做得來的工作，這樣的善意念經過雙方的努力成就，成功打造上勝町這個農村的「彩株式會社」。
雙方是互惠的，橫石的發想、統合、營運，老奶奶們提供的農業知識、技術等等。橫石為了找出符合市場的葉子，曾經把自己變成了大胖子還兼得痛風折磨，老奶奶們必須解決農作上的問題，比如說為了防颱，楓樹得種在山凹陽光少的地方，這樣就能避風害，還能在九月楓紅時節採到仍是綠意盎然的青楓葉子。老奶奶在鄉間小路散步時，心裡眼裡都要盤算著何時摘採路邊的葉子，並且懂得操作電腦知道產銷，同時也要注意時事，做好準備先行正確地切入市場。老奶奶們每個都是業主，在這個產業中，她們有著很高的自主性呢，可以應市場所需，決定出貨的種類和數量。其中一個老奶奶也沒想過，在她家院子裏的一棵老柿子樹，從前常常為了打掃滿地落葉而煩惱不已，如今卻成了產值很高且頼以維生的老樹！
這真是一個好事業，以女性與高齡者為主角，創造「彩」的命運，如同來自他們的建議，而可以多加思考的地方：
1 打造一個人人都有工作的社會
2 真正的福祉
3 農村是個條件非常有利的地方
4 「彩」是生存的意義
5 同心協力的重要性
6 播下夢想的種籽
最後來說明一下何謂葉子？根據書上的說明：
在日語中，一般將日本料理的盤飾稱為「妻」（Tsuma）或者「妻物」(Tsumamono)。在日本飲食文化中是一個相當重要的環節，對應到大自然，非常講究。
怎麼覺得很棒啊~~
已經立秋了，七夕那天就是，有了涼意漸漸，約朋友上山上山放風！秋風吹得人想飛。
山裏的小妹妹哭說姊姊不給玩風箏，賴在地上落著眼淚。轉個彎的廣場上，又一個二人組放得風箏高高在上，是男孩，技術不錯！
秋高氣爽，正是野放風箏的好時候。記得北京奧運開幕表演就有一個燕子風箏，很美，我買的漢聲出版的書「曹雪芹紮燕風箏圖譜考工志」裏就有，也在電影裏看過，喜歡得不得了，想有個風箏可以等待著那陣風起，操繩手，展放御風博上天去，演著岳納遜海鷗的飛翔之技，像人生。
看電影「追風箏的孩子」，那場尬風箏的精彩比賽，看得我驚心動魄，從來都不知道可以這樣玩的。看了王俠軍的童年紀事鬥風箏才明白，原來在風箏的線上要裹上一層層研得細細的玻璃粉，變得鋒利無比的線，才能在天空裏翻飛搏鬥之時，利落地切斷對手的風箏讓它墜下即贏，但往往與此同時，自己的手也是鮮血直流，慘不忍睹。
等待那陣風起就要放飛風箏，秋天正是著時！
看了九歲的明秀，就覺得生養小孩的偉大工程果真是最神奇的藝術品了！生個小孩不容易，教養小孩更是不簡單，當前的教育環境，孩子的個別特性…等等的考量，讓許多勇敢又智慧，又有能力的父母全心投入在家自學，與小孩共同成長的家庭教育又開始發光發熱了！
公視「下課花路米」---「我家就是學校」的節目中，來自波蘭的媽媽，由於自身優異的條件，她的兩個小孩明秀與明哲都在她的教養下得以成長茁壯，表現良好甚至出色。從節目中可以感覺到明秀是個主動、積極的女孩，表達能力清楚，可愛怡人，頭頭是道講著她的各類報告，她的繪畫中幽默處處可見。
她是和家人在「參觀忠僕號的校外教學」時，巧遇公視「下課花路米」主持人，才促成這次訪問，讓大家可以了解台灣目前的自學情形，目前算是相當成功的案例。
明秀喜歡自製麵包，於是在社區裏廣告販賣，還會貼心送貨到府，生意不錯，所得收入捐出給教會或是慈善基構。每天，媽媽會安排課程進度，內容活化，彈性足，時動性高，最重要的是，這樣的適性度跟本就是為個人量身定作！她學中文、波蘭文和英文等三種語言，自身的文化養成，連拉丁語和台語也都顧及到了，看來很強調宇宙、世界與在地，所以科學、歷史、人文涵蓋舖及且也一定水準的深度，常常是做出一個個出色的專題報告方式，這樣更有助於思考、推演、分析、歸納，確保真正的吸收與應用。
明秀媽媽閒適泰若，有蒙特利梭的幼教背景，好像是漢學碩士，研究台灣文學，她說在家自學可以根據小孩的發展隨時調整，他們有更多的親子時間。剛好他們回到台灣時，教育部已經開放在家自學了，連同她在美國時參考美國開放了二十幾年的教育經驗，因此毅然選擇這條路！
在台灣每年大概有七百多個選擇在家自學的案例，在教育部每學期末舉行的教學成果審核會場上，看明秀侃侃而談自信大方的樣子，想必明秀的成績斐然，甚至是水準之上！
家庭教育是根本，現在小孩早早就被忙著賺錢無餘力教養不得已的缺失之下給多多少少犧牲了，無力感之下，這種異常的常態已形成一種視為當然的畸形現象…
我也好想有這樣的神奇藝術品，不過想想就好，還是另謀出路吧！
明秀，你們要好好長大哦！五歲的明哲是超級可愛的小帥哥，唱波蘭童謠時的樣子好逗人。
重視家庭教育以及在家自學實驗教學，希望是條明路呢，明秀的案例只是其一，抽樣不足，偏頗是一定的，但還是樂見其成，至少知道了這些家長的智慧勇氣奮鬥，源自對小孩全心全意的愛。對呀，持續下去的力量是父母對小孩無止盡的愛。偉大的人父人母，加油！擊掌鼓勵！！
加油！我們的教育。以下是連結自天下雜誌的兩個關於教育的影片：
我想到，當一個人在關係裡，以自己認為對的方式來維持這關係的想像，而真正緊要的互相瞭解，卻因為怕受傷，或被揭傷疤，沒人有力氣去進行對話，日復一日，做這些事反而像在織一個把自己圍困在其中的網，自己出不去，別人也進不來。所以我放下灰塵滿載，玩具書本四處狼藉的家，還是要偶爾去咖啡館報到，對的，好像去偷情，因為我們這艘小船，要在那裡重新獲得原料補給。
醬缸醃著好 (7)